教学工作简报 期刊号：2012003（总第5期）
一、 2012年住院医师规范化培训开班
8月15日下午，2012年贵阳医学院第二附属医院住院医师规范化培训开班典礼暨岗前培训在本院门诊五楼大会议室举行。院党委书记赵代伟、副院长姜凯、副院长唐学杰等院领导出席开班典礼，赵代伟书记在开班典礼上讲话，副院长姜凯主持开班典礼。开班典礼上，规培基地主任代表夏碧桦、学员代表杨标分别上台讲话。
典礼结束后，医院副院长姜凯、医务科科长余永程、组织人事科科长姚辉、院感科科长冯秀兰、专科医师培训基地办严行星等分别为规培学员作了《医院院史及概况》、《医疗纠纷防范及处理》、《住院医师规范化培训人事管理制度》、《医院院内感染控制》及《规培文件解读》等内容的岗前培训。
2012年，我院内科、神经内科、外科、妇产科、儿科等11个住院医师规范化培训基地共有规培学员26人。各基地学员于9月1日起严格按照规培个人轮转表正式进入临床轮转学习。
二、 科研论文、基金申请学术讲座
8月14日，上海专家杜文琪医学博士，常聪医学硕士、新闻学硕士到我院进行了科研论文及医院管理方面的讲座，讲座内容为：《莫让科研道路受制于论文》、《如何讲故事—科研基金申请书撰写》和《医院管理解读》，讲座由院党委书记、常务副院长赵代伟教授主持。此次讲座为我院医务人员撰写科研论文、科研基金申请书给予了很好的指导作用，另外在医院管理方面也受到了很大的启发。
什么是SCI影响因子？
美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称SCI）于1957年由美国科学信息研究所在美国费城创办。40多年来，SCI（或称ISI）数据库不断发展，已经成为当代世界最为重要的大型数据库，被列在国际六大著名检索系统之首。它已成为目前国际上最具权威性的、用于基础研究和应用基础研究成果的重要评价体系。科学引文索引（Science Citation Index, 缩写：SCI）是由美国科学情报研究所(Institute for Scientific Information,简称ISI)于1960年编辑出版的一部期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库。影响因（Impact factor，缩写IF）是美国科学情报研究所（ISI）的期刊引证报告(JCR）中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。
三、 医院教学管理分工
8月14日，医院教学领导小组对医院教学管理进行了分组安排：
第一管理组负责人：余永程，分管继续教育、职工进修、外来进修、电子图书室等；
第二管理组负责人：唐涛，分管学术讲座（院外）、研究生班、培训降消、技能培训中心、手术观摩室等；
第三管理组负责人：严行星，分管本科理论班、住院医师规范化培训、实习教学、见习教学、专升本、学术讲座（院内）、实习生管理、教学设备、多媒体教室、学生宿舍、协调护理教学等。
管理组教学秘书：肖鹏、姜黎黎、尹梅、石卉、黄?等。
注：原则上各管理组负责其所辖事务，同时应相互协调，紧密配合，共同把医院教学管理各项工作做得更好。
四、 医院教学检查第二组检查情况通报
按照医院教学质量检查分组安排，8月8日—9月14日由赵代伟、严行星、石卉组成的第二组对内、外、妇、儿、传教研室及药检放等8个学科进行了检查，检查情况如下：
各教研室及学科的自评分、检查评分表：
| 名称 |
自评分 |
检查得分 |
名称 |
自评分 |
检查得分 |
名称 |
自评分 |
检查得分 |
| 影像科 |
95 |
89 |
检验科 |
78 |
88.5 |
药剂科 |
84 |
84 |
| 超声科 |
84 |
88 |
输血科 |
84 |
87 |
病理科 |
76 |
84 |
| 妇产科教研室 |
100 |
85 |
内科教研室 |
92 |
85 |
急诊科 |
85 |
84 |
| 儿科教研室 |
95 |
88 |
皮肤科 |
79 |
69 |
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| 传染科教研室 |
95 |
86 |
外科教研室 |
93 |
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（一）、各教研室及学科的亮点有：
1、妇产科教研室有专人负责临床教学工作；
2、儿科教研室的教学查房要求学生进行诊断思维训练及学生嘱述、现病史的强化培训；
3、传染科教研室的见习课参照BPL的教学方式，用PPT的形式进行职业暴露培训；
4、影像科科内举办小讲座并附有实习生参加的讲座图片；
5、检验科科内举办小讲座每人次发放讲座津贴30元；
6、急诊科技能培训规范，并附有图片。
（二）各教研室及学科存在的问题（第二教学检查组所辖）：
1、外科教研室需在规定时间内将近三年的教学资料整理归档，同时内部管理人员要分工明确、责任到位、各尽其责；
2、各教研室及学科均存在资料不规范及未归档的现象，具体存在的问题已当场反馈，希望按照标准要求尽快完善；
3、各教研室及学科均存在教学管理不够到位、教学工作不够扎实、教学实施不够规范等诸多问题，希望各教研室主任及学科主任作为第一责任人要起先锋模范带头作用，勤学习、扎实工作、履行职责，搞好教学管理工作，不断提高教学质量；
4、各教研室及学科在教学方法创新、教学论文撰写、教学科研工作等方面需引起高度重视，不断推进教学论文发表、教学科研工作等向前发展。
五、 通报批评
贵阳医学院09级预防专业杨军同学，于2012年7月29日不假外出；龙登辉同学，于2012年9月4日不假外出，在此进行全院通报批评并作留院察看等相应处理。
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