项目首日,理论知识讲座以 PPT 的形式展开,详细讲解了咽喉解剖、鼻部解剖以及慢性扁桃体炎、声带息肉、慢性鼻窦炎、变应性鼻炎等常见疾病的临床理论知识。
第二天,学生们走进手术室,在手术室老师的指导下,学习了“七步洗手法”“无菌操作注意事项”“手术衣及手套的正确穿戴”等基本技能。随后,学生们观摩了“双侧扁桃体低温等离子射频消融切除术”“支撑喉镜显微镜下 CO2 激光辅助切除声带息肉术”“鼻内镜下鼻中隔偏曲矫正术”等多台手术。术中,术者边操作边讲解,与学生们积极互动,使理论知识与实际操作紧密结合,加深了学生们对相关疾病的理解。
第三天的技能操作专场更是精彩纷呈。韩飞飞、王选丽、朱双芬三位主治医师分别演示并指导学生进行了清创缝合术、鼻内镜下辣椒腔内操作模拟鼻内镜下操作、低温等离子切除分离五花肉间隙模拟进行低温等离子切除等 3 项技能操作。学生们在老师的手把手指导下,逐渐掌握了操作技巧。随后的技能操作考试中,同学们各展身手,最终评选出了一、二、三等奖及参与奖,王雪洁主任亲自为获奖学生颁发奖杯和礼品。
项目最后,师生互动环节成为了本次活动的一大亮点。一位参与过其他早期临床接触项目的同学表示,本次耳鼻咽喉科项目让他们真正做到了放手操作,达到了“早期接触临床”的教学效果,并给予了高度评价。
通过本次实践,学生们摆脱了以往枯燥的书本教学模式,提前进入临床模拟专科技能操作,极大地激发了他们对耳鼻咽喉专业的兴趣。项目结束后,学生们进行了理论考试和问卷调查。结果显示,同学们对模拟教学内容掌握良好,对本次教改活动满意度极高,并希望这种教学模式能够在本科教学中得到大力推广。
此次教学改革的成功尝试,为培养优秀医学人才提供了宝贵经验。今后,贵州医科大学第二附属医院耳鼻咽喉科将继续探索、完善和推广这一教学模式,为医学教育事业贡献更多力量。
资料来源:耳鼻咽喉科
编辑、一审:张 强
二审:王立纲
三审:王临恺
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