活动首日,学员们完成签到后,随即开启入组培训之旅。项目负责人首先对内科学教研室进行了简要介绍,让学员们对活动开展的主体有了初步认识。紧接着,针对纪律安全问题展开全面深入的入组前教育培训,为活动的顺利进行筑牢根基。同时,详细阐述了项目的具体内容与深远意义,鼓励学员们积极宣传,带动身边同学共同投身到这一富有意义的活动中来。
在活动过程中,学员们与启蒙导师一同坐诊。他们认真观察启蒙导师看诊的每一个环节,在耐心的问诊中聆听患者的故事,感受病痛背后的人间百态;在细致的查体中感知生命的体征,体悟生命的脆弱与坚韧;在严谨的病历书写中梳理医学逻辑,领悟医学的科学性与严谨性,用实际行动生动诠释了“医学是人的科学”这一深刻内涵。
学员们还与带教老师携手工作,参与电脑查房。通过这种沉浸式的临床体验,帮助学生逐步建立起临床思维,在面对患者的过程中,自然而然地培养起人文关怀精神,为后续的专业学习铺就了坚实的道路。
床旁查房环节更是令人印象深刻。当患者向医师表达感谢,紧紧握住医师的双手时,医学的使命感已在学员们心底悄然生根发芽。正如活动中所说:“医学之路道阻且长,但你们已点亮第一盏灯”。学员们在教科书中探寻理论知识的深度,在临床实践中验证真理的广度,以严谨的态度对待医疗技术,以悲悯的情怀对待患者病痛。即便未来或许会遭遇挫败与困惑,但此刻病房中那份纯粹的赤诚,将成为他们前行路上的宝贵力量。
早期接触临床作为医学教育转型的关键实践,其价值远远超越了单纯的技能提升,更在于精心塑造学生的临床思维与深厚的医学人文精神。贵医大二院内科学教研室表示,将持续深化教学模式的改进与探索,为培育 “厚基础、强实践、有温度” 的卓越医学人才夯实基础,助力医学教育事业迈向新的高度。
资料来源:内科学教研室
编辑、一审:张 强
二审:王立纲
三审:王临恺
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